河南女教师上完网课后猝死在家中（集资买凶的,是她的学生们）

越是负责任的老师，越是容易“得罪”学生，越不能轻易放弃教学工作，也就更容易遭到报复。

要怎么保护这些老师的心理健康、生命安全？要怎么保护其他学生们，能够正常上课？

越是得过且过，随着学生们瞎胡闹的“摆烂”老师，反而不容易跟学生结下梁子，有可能会逃过一劫。

是欺负副科老师，还是欺负主科老师？那还是欺负副科老师比较不惹人注意！

这些“爆破分子”，把自己对教师职业的敌意、自己在生活当中的不顺心，统统对着陌生老师发泄一通。

是欺负说话柔柔弱弱，动不动就容易被气哭的女老师，还是欺负声若洪钟，一拍桌子全班噤若寒蝉的男教师？那肯定选女老师！

试想一下。学生们有可能在屏幕面前开小差，授课教师是必须思路不被打断、一直全神贯注讲课的。

不光是这位年仅46岁就遗憾离世的教师，还有更多的教师饱受网络暴力，患上抑郁症，被迫离开了岗位。

课堂上学生的行为，会被认定成教师之过。

带着好奇，我检索了“网课爆破”的内容。了解得越详细，越深入，我的后背就越发凉！网课爆破？说白了就是电子杀人！

像河南的这位历史老师，可能平时就有基础病。像这样的患者，自己的冠状动脉粥样硬化狭窄，血管中有不少的血栓堵塞。

只要学生群体里有“内鬼”，只要那些“爆破分子”觉得有利可图，便有新的漏洞可以钻。道高一尺，魔高一丈。

“是不是你太大惊小怪了？学生们就是闹着玩。课还是要上的呀！”

嘴上说着“老师也有好有坏！有些人没有师德，应该给点教训”，实际上欺软怕硬。

家长、学校领导真的应该清醒一点，联合起来了！别再把问题一股脑儿推在教师身上了。

当受到了强烈刺激之后，心肌耗氧量剧烈增加，就有可能诱发急性心肌梗死。这次的悲惨事故可能跟“网课爆破”有着千丝万缕的联系。

否则，受伤的不仅是教师，还有班上其他真正想学习、要学习的孩子们！

那些出资买凶、把进入网课的链接、密码泄露给“爆破分子”的学生们呢？也会见人下菜碟！

在网络课堂上共享三级片和鬼片，让满屏不堪入目的东西去骚扰老师。除此之外，一大波陌生人涌进网络课堂，在留言区里辱骂老师全家。

一开始，我还以为是老师太过于劳累，这才导致了心梗猝死。细细读了下新闻，这才发现了一个关键词“网课爆破”。

这几天，不少粉丝跟我分享了一个新闻。河南一名历史老师在上完网课之后，因心梗倒在了家里，去世了。

光靠填补技术漏洞就够了吗？

01 是学生恶作剧？是新型暴力！

Dr.X说

是欺负没经验的老师，还是经验老道的老师？那肯定选欺负没经验的啊！

为什么会出现“网课爆破”这一新型暴力呢？很大原因就是，有一批不法之徒借着网络隐藏自己，既可以发泄怨气，还有钱可赚。

很多人远离课堂不少年头了，对上网课的体会不深。以为“网课爆破”不过就是，学生们在网络课堂上调皮捣蛋一下，耽误老师上课进度了。再不济，就是找点陌生人进来，在课堂上恶作剧，吸引老师的注意力。

如果有钱可赚？那干得更卖力了！

那直接关闭了课堂，不就好了吗？是的，她果断关闭了。接下来等着她的就是校领导、家长们的电话、短信轰炸...

河南这位历史教师的经历，只是个别现象吗？其实，并不是！

“上个课都能出乱子！你的抗压能力、教学能力都不行啊！”

如果你也是这么想的话，那可就太天真了！

年纪大的老师不熟悉网络课堂管理操作，被吓到之后自然手忙脚乱。可是就连如此年轻的00后实习老师在“网络爆破”面前，都是那样的无力。

这些职业“爆破分子”，并不把学生们当“客户”，当“上帝”。哪怕有的人是收费“爆破”，学生们见“爆破分子”玩大了，自己中途后悔了，也无法阻止他们。

特殊时期，网课对于生活的影响越来越大了。新型的暴力形式，加上不法分子对生活的怨气，居然开始残害无辜的老师。这不是恶作剧！而是恶劣的暴力行为！

严格、规范网课课堂，设置在线巡堂、熟悉操作的管理员，收集网络暴力证据、配合警方揪出来“职业爆破团伙”。

“就算学生们过分了点。你怎么不想想，他们怎么不这样对待别的老师呢？是不是在你自己身上也有什么问题？”

02 可怕的循环魔咒，越负责的教师，越容易中招

网络暴力文化 金钱诱惑 不当的监管措施，就成了那些负责任的老师的催命符！

在公屏上骂脏话，在屏幕上乱画，这只能造成课堂混乱，让老师头疼、一时间不好管理课堂秩序罢了。

离开课堂不少年的我，一下子还没理解什么意思。这能让一名有经验的教师心梗发作，匆匆离世？

我简直不敢想象。不少老师都饱受疾病困扰，很多中年教师都有不少基础病。他们在上网课的时候，经历“网课爆破”，也在经历着相同的风险！

看似风平浪静的某一秒钟，页面突然蹦出了一个打码生殖器，直接往你脸上蹦？你会如何反应？

......

趁着老师讲课的时候，把巨人观、青面獠牙的鬼脸等其他令人恐惧、冲击力强的图像，突然放出来，再伴上恐怖音效。不说把老师气到心梗，吓得心跳加速也是常事。