颇具争议的中医教育

有不少朋友表示，自学中医很多年了，给身边的亲人开的小方子，有时候也扎针，效果都非常好，问我能不能考个执业医师证直接当中医，在临床给人看病，我的建议往往是否定的结果。

近些年中医的大学教育出现了一些问题，中医毕业的学生不能像西医那样快速的在临床用中医解决问题。同样是五年的学习，为什么会有如此的差异，人们开始注意到教育方式的问题。

对于自学中医的人，如果不是要从事中医的工作，其实没有必要拜师的，只要是足够感兴趣，结合自己的阅历，读一些感兴趣的中医书籍，获得一些养生智慧，就足够了。

于是大学开始设置中医特色班，就是减少或者除掉西医课程，只讲中医。有的学校也开始试点拜师，就是师带徒的教学方式。大学里的一些中医相关的社团，也在时刻提醒大家要做“铁杆中医”，生怕人们要背叛一样。

中医这个行业存在的问题很复杂。解放前中医的学习要么家传，要么拜师，还有就是靠自身的学习，最主要的应该还是拜师，哪怕是到了今天，在中医界，也包括部分西医，都会在介绍自己的时候表示师承是谁，在这里有个问题就是师承之人往往有有名的医生。

大多数的民间中医觉得考试不公平，所以国家改革了中医的职业资格考试方式。就是中医医术确有专长人员医师资格考核，需要有两名副高以上中医从业人员的签字，然后经过一个简单的考试就可以了，这也是中医特色的，总感觉是被特殊照顾的，也更说明了中医在当代是有多么的弱势。

其实，中医在当下社会日渐式微，这是不争的事实。民间的一些中医总是看不上科班出身的，总是嘲讽说是西医化的中医，不是纯粹的中医。那么依靠民间的中医，又能把中医这个行业带向何方呢？

中医经过数千年的沉淀，已经有足够的文字去解释所有的问题。如今的拜师，绝大多数也流于形式，很难摆脱名利的束缚。

中医的教育在大学里是按照现代医学的框架进行的，即使是中医学专业，在每个学期依然有配套的西医课程，比如解剖、生理、病理等等。但凡有授课的，我们都称之为老师，这个和传统意义上的拜师学习是两回事儿。