和中医实习生的聊天

往往在学习过程中，我们认为古代名医的学说，甚至《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等 的观点就一定是正确的，如果要证明当下的一些观点，大多数都是引经据典。老师告诉你哪样是对的，你甚至都不能反驳的。

我问他们学了两年中医了，有什么感觉，说感觉中医太高深了，我继续问有没有信心学明白，他们表示不知道，总觉得很难。

学生们表示，自己是学理科的，到了大学感觉要转文科了，要学文言文，要学繁体字，要背诵很多古文、方歌、脉诀，甚至还要学国学、哲学，一下子让自己很迷茫，这也是学中医早期阶段必经之路吧。

所以，在大学学中医真的是挺辛苦年轻人的，一个中国人学传统文化、学中医竟然觉得很难，这到底是哪里出了问题。

在中医界就是这样，听一些名老中医讲课的时候经常说，过了六十岁感觉才走入中医的大门，抬头看上面还有很多的台阶，离登堂入室还有很远的距离，我们希望这是谦虚的说法，因为，一个学问要到老才能明白，在瞬息万变的时代里，又有多少人耐得住这等寂寞呢？

再看现代医学，不断有新的研究，新的技术，新的学说应用于临床，肉眼可见的在不断的进步，也可以叫不断的试错，不断的修正甚至是推翻以前的理论，这和中医完全是两个领域。

科里来了几个见习的学生，两个是学中医学的，一个是中西医结合的，大二学生，都是零零后，对于我这个八五后来讲，忽然觉得自己老了，但却不是老中医，也不禁感慨，中医后继有人。

不知道为什么，总会莫名其妙的为中医的未来去担忧，希望是杞人忧天。

正能量总是告诉你要有文化自信，这个自信从哪里来？还不是要努力的学习东西方的文化，深入研究后才知道孰优孰劣，优势互补，盲从和自大从来都是不可取的。

学中医，大家都认为师带徒是比较好的教育模式，那是老式的师带徒还是新式的师带徒呢？一日为师终身为父是不太可能了，那就只有新式的，老师要如何教学生呢？“真传一句话”的那种么？