秋玲丨从经方再出发

开场先讲述了他以前自己在中医方面的迷茫，一开始也是和大多数中医学子一样，会背诵伤寒论，考试成绩也优秀，但一到了临床实际中，却束手无策。这就是我们很多学子的真实写照，由于我们接受的一些教育是填鸭式的，往往只是“授人以鱼”，却不“授人以渔。”

这就提示了在临床中，我们不仅要学会辨六经，还得辨别有无其他兼夹的病理产物（如气血津液痰饮食积等因素）。

现在我们是最幸福、幸运的，因为有佳明老师和利城老师的指导、教诲，有明泉老师提供的学习交流场所，有永方社长的组织，以及各位老师同道们的支持。

利城老师给我们讲解了太阳病。有关于太阳病的概念、判定、病机、治疗原则等，全方位的让我去认识了太阳病，也使得我对太阳病的认识更加深刻了，期待以后利城老师能有更多机会和我们分享。

小伙伴永方则给我们分享了他使用内针经历、心得体会，他通过讲述在临床实践中内针的使用，给我们展示了内针实用性、有效性，他自己也收获了很多“粉丝”，真是棒棒哒！

同时也要不断的总结、学习，这样我们才能不断提高疗效。因为老师讲述的简明、易懂，所以我们都听得特别入迷、认真，并且深深的感受到了经方的巨大“魅力”，以及老师教导的“魅力”。

古诗云“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”每每读到，总是感觉浑身充满了力量。

每一个成功都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。从这一刻开始开始，从今天开始，按着学习经方体系的道路走，我们一定会有所收获的。

今天是经方学社沙龙第二期，又是收获满满的一天。

造成了现在很多尴尬的局面，虽然经过了五年、六年的系统学习中医知识理论，但却不会到实际中给病人看病，那真是有点悲哀。

佳明老师通过“为什么学习经方、使用经方、10个案例的讲解分析”生动形象的向我们一一阐述。特别是10个案例的讲解，均有涉及六经病，或是单纯的某一经病变，而更多的是合病。

佳明老师则详细的给我们讲述了他在临床中使用经方的心得。通过10个案例的讲解、分析，传达给我们很多实用性的知识。

作者：秋玲，广西钦州市中医院，跟随佳明老师学习经方医学体系、及仲景医学。

10个案例大都有“高效方”，老师说了，这些方子是可以值得推广，但前提条件是要在辨六经、病机、方证等的基础上才能运用的，正如《伤寒论》16条“……观其脉证，知犯何逆，随证治之”。

那么怎么办呢？经方理论体系的出现无疑给我们提供一个更容易入门、掌握诊断治疗疾病的方法。

所以我们更应该珍惜这样的学习机会，尽一切可能地抓住机会不断背诵、学习、总结、运用、分享。